2月10日，由徐绪卿副校长主持的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《民办高校可持续发展研究》，通过了全国教育科学规划领导小组组织的鉴定。由我国著名高等教育研究专家潘懋元教授为组长、上海师范大学原校长杨德广教授为副组长、复旦大学原副校长强连庆教授、上海教科院董秀华教授、浙江省教育厅庄华洁教授组成的专家组在详细听取课题组汇报、阅读课题鉴定材料、问题质询答辩的基础上，进行了充分的讨论，达成了一致意见。
专家认为：课题选题有重要的现实意义和一定的理论价值。课题在明晰“民办高校的可持续发展”基本内涵的基础上，全面系统地调研和分析了民办高等教育可持续发展的现状、环境、空间和经验，运用科学发展观和可持续发展理论，剖析了民办高等教育发展中的困难、问题和障碍，并针对我国民办高校的现状，从国情出发，提出了民办高等教育健康和可持续发展的措施和对策，包括构建公办高校为主体、民办高校与公办高校共同发展的新格局，多渠道、多元化、多样化发展民办高等教育，促进民办高等教育规模的继续扩大、质量提升和可持续发展等。专家们一致认为该研究内容是符合我国客观实际的，很有新意和创新精神，为政府决策民办高等教育发展规划、制定民办高等教育发展政策提供依据，为民办高校办学实践提供参考，为民办高等教育研究提供较为全面系统的研究资料。鉴定专家组认为，该课题已达到预期的研究目标，其成果在国内同类课题研究中具有较高水平，一致同意通过鉴定。
专家组对课题研究成果给予了高度评价，认为本课题研究成果具有以下几个方面的特点：
1、现实性：研究民办高等教育可持续发展，对发展中的现实困境具有较强针对性，选题切中现实，立意深刻。
2、新颖性：运用科学发展观和可持续发展理论为指导，研究民办高等教育可持续发展问题，在该问题的研究视角上具有新颖性。
3、全面性：课题辨析了已有相关研究的局限性，对民办高等教育的可持续发展进行全面、系统研究，多角度、多层面探索可持续发展的条件和措施。
本课题是我校第一个全国教科规划课题，据参加会议的省教科规划办盛阳荣副主任介绍，在我省组织全国教科规划课题成果的鉴定还是第一次。
