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下午，华中科技大学教育研究院院长张应强教授应我校民办高等教育研究所之邀来我校讲学。张应强教授是全国知名教育学者，博士生导师，国务院特殊津贴获得者。学校高等教育学科的相关研究人员近30人听取了张教授的精彩报告。
张应强教授此次讲座以“院校研究”为主题。他指出，院校研究对高等教育的实践具有特别大的推动意义，因此成为目前世界各国高等教育研究的主要形式之一。院校研究广泛运用相关学科的理论和方法，以工作中遇到的问题为出发点，通过研究促进院校管理和各项工作的科学化，以科学化的决策替代经验性的决策，通过研究来提高工作的水平和效果。这与贵校朱玉校长“在工作中研究、在研究中工作”的基本观点是完全吻合的。
张应强教授分析了当前的院校研究所具有新趋势。第一，院校研究由以前的“院校研究元研究”即针对“院校研究”的理论研究为主转变为目前的专题研究，院校在实践中面临的一些重大问题，如专业发展、人事制度改革等问题都成为院校研究的重要主题。第二，院校研究越来越倾向于案例研究，案例研究中的“案例”可以是一个学校，也可以是一个事件，也可以是某个主题，案例研究强调采用实证的方法。第三，发展规划和战略规划研究越来越重要。第四，管理咨询研究。管理咨询既可以对校内提供咨询，也可以对校外提供咨询。第五，院校发展状态数据库的开发。院校基础数据库的建设是一个基础性的工程，这项工程将大大提高我国高等教育决策的水平。
针对如何推进院校研究，张应强教授提出如下四点建议。第一，院校领导要高度重视，充分意识到院校研究的意义并充分尊重研究的成果。第二，高等教育机构尤其要担负起院校研究的重任，要成为学校发展的智囊库，为学校发展做出贡献。第三，院校研究要实现研究范式的转变，要改变片面侧重宏观理论研究的状况，加强对微观的、实践性问题的关注。
我校副校长徐绪卿教授主持了讲座。他指出，在全校上下学习实践科学发展观、全面落实学校第三个四年发展规划各项指标的背景下，张院长今天的演讲对于我们来说更具针对性和指导性。在学校发展的进程中，我们始终把积极开展教育教学研究摆在重要的位置，而院校研究已经成为我校科研工作的重要内容。在这一方面，朱玉校长的《树人探究》已经成为我们的示范。最近，研究所将专门安排一次《树人探究》学习研讨会，借此推动学校的院校研究，为学校改革和发展服务，希望各位老师事前做好准备。华中科技大学是全国院校研究理论的重要研究基地，也希望通过大家的努力，将我校建设成为民办高校中院校研究的示范单位，建设成为学习、研究型组织，促进学校各项工作的科学发展。
