根据《浙江省教育厅关于公布浙江省高校重点学科增列名单的通知》（浙教高科[2009]165号文）精神，我校高等教育学学科成为浙江省高校重点学科A，成为继国际经济与贸易学科以后又一个省级重点学科A。
从2004年列入校重点学科建设以来，在学校领导班子的大力支持和朱玉校长的具体指导下，我校高等教育学学科以民办高等教育研究为特色，积极开展科学研究，努力建设学科团队，提升服务政策与院校发展的能力，取得了明显的成效。
一、以科研推动学科建设
学科共承担各级各类研究课题200余项，其中省哲学社会科学课题立项12项，省新世纪教改项目立项4项，省科技软科学重点项目3项，全国教育科学规划课题，教育部招标课题2项，教育部专项2项等。另外，学科还承担了9项大型的国家政策调研，其中十一五期间中国民办高等教育发展政策研究、民办高校税收政策研究、民办高校资产过户问题研究、民办本科院校教学水平评估体系构建和我国民办高校可持续发展研究为政府采用，得到好评，成为政府政策制定的重要咨询基地，学科先后获得10项各级各类奖项，其中省部级奖励4项。
每年发表高等教育研究论文60篇左右，其中高级别论文20篇左右，我校高等教育研究论文步入全国普通高校百强校，据《中国高教研究》统计，近5年来我校高等教育研究论文在全国普通高校中的排名分别为79、29、42、54、60。在30年全国民办高等教育研究论文排序中，徐绪卿、陈新民分列第一与第十，最近公布的2006-2007年CSSCI全国学术贡献排名，尹晓敏教授排名教育学科第14位。
学科定期举行大型全国或国际民办高等教育研讨会。主持的两年一届的中外民办高等教育发展论坛至今已经进行了三届，该论坛已成为全国民办高校研究的品牌，在民办高校中产生较大的影响。
二、以研究所为基地推动学科建设
民办高等教育研究所先后两次被评为浙江省教科先进单位，先后获得首届和第二届全国优秀高等教育研究机构称号。徐绪卿教授先后3次参加《民办教育促法》草案修订工作，参与国务院办公厅2006年101号文件的讨论和2007年教育部25号令的起草工作，为国家决策作出贡献。学科被中国高教学会确定为全国唯一的民办高等教育研究基地，并领衔全国民办高等教育研究协作组。学科在全国同行中确立了自己的地位和影响。
三、以队伍为基础推动学科建设
学科队伍快速成长，推动学科的可持续发展。从2004年至今，学科先后有六位成员晋升正高职称，今年又有两位申报正高职称。尹晓敏教授先后两次破格，完成从讲师到教授的跨越。经浙江大学评审，团队有3人受聘担任浙江大学硕士生导师。另外，一大批教育硕士正在成长，成为学科发展的有生力量。利用基地平台、学科影响力与机制优势，学科还聘任了一批国内外专家任顾问或研究人员，形成了一个具有雄厚研究实力的、专兼结合的学术团队。
四、立足学校，着眼未来推动学科发展
近几年来学校乘高等教育大众化发展的东风，借助于浙江省良好的经济和市场环境，学校的办学规模和质量都有较大的提高。在新的条件下，树人大学的发展研究本身就是高等教育研究的重要课题。高等教育学科围绕着树什么样的人和如何树人两大问题，开展了树人大学发展定位、树人大学的机制优势与模式、高级应用型人才培养模式改革、高级应用型人才培养的质量保障体系构建、浙江树人大学的师资队伍建设、浙江树人大学的办学特色创建等一系列问题，开展系统研究，很好地发挥了高教研究在学校发展中的作用，也提升了学科在学校发展中的地位。
本次省高校重点学科增列，为高等教育学学科的发展提供了新的发展机遇。学科带头人、副校长徐绪卿教授介绍，学科将以此为契机，修订发展规划，明晰发展重点，抓紧队伍组织，凝聚学科方向，围绕省教育厅提出的要求，扎扎实实抓好学科建设，进一步巩固本学科作为全国民办高等教育的龙头地位，积极参与国家民办高等教育重大政策制定的论证和研讨，更好地服务政府制定民办高等教育发展政策，服务于全国民办院校的建设与发展，努力成为全国民办院校发展咨询中心，成为名副其实的省级重点学科。
