近日，，在省重点学科（A）高等教育学学科授牌仪式暨2009年省部级课题报告月开幕式上，朱校长就高等教育学学科成长对我校其他学科成长的启示在会上作了重要讲话，朱玉校长富有哲理的讲话给学科以后的工作思路有很大的启迪。现将全文刊登，供大家学习。
喜悦、启示与冀盼
——在省重点学科（A）高等教育授牌仪式暨2009年省部级课题报告月开幕式上讲话
首先十分感谢省社联领导，在短短一周时间里两次来我校指导工作。刚才省社联邵清副主席对如何开展课题研究做了重要讲话。在迎接建校25周年之际，我们怀着十分喜悦的心情为高等教育学科成为省重点学科（A）举行授牌仪式，同时借此机会举行今年省部级项目开题报告会。高等教育学科成为省重点学科（A），不仅使我校省重点学科（A）从单数变成双数，而且使学校的学科建设大大地推进了一步，也有力地推进学校办学特色的发展；高等教育学科成为省重点学科（A），不仅为民办教育研究对外开展学术交流增添了一个平台，也极大地提高学校在高校中、尤其在民办高校中的影响力。同时，高等教育学科成为省重点学科（A），也必将有力推进队伍建设，推进学校教学、科研工作发展。
当然，我们要十分清楚地看到，我校高等教育学科能够成为省重点学科（A）是来之不易的，这要归功于多方面的努力。
首先，归功于省政府、省教育厅对重点学科建设的重视。这是省政府、省教育厅加强省重点学科的建设、认真贯彻教育部“教学质量工程”的一个措施。这次省重点学科（A）采用申报制，并且其名额直接分配到学校，由学校负责推荐。因此，有了这样一个良机，我校高等教育学科就很快从学校里的（A）进入了省里重点学科（A）。
其次，要归功于学校各部门尤其各学科专家对高等教育学科的支持。我们要清醒地认识到，在我校设置高等教育学科是存在着先天不足的。作为民办高校，我校并没有直接与教育学科相关的专业，我们研究的成果又不是通常的高等教育理论，而是主要集中在民办高等教育领域，并且其主要成绩并不在于什么理论体系，而主要在应用上。在这样情况下，2006年校学术委员会的各位专家同意把高等教育学科列为校重点学科，各位专家不仅表现在认识上支持而且在许多实际行动中也支持这个学科的建设。
第三，要归功于学校的重视与支持。新树大一成立，学校最早成立了民办高等教育研究所，最早把民办教育研究列为学校的重点研究范围；学校最早争取创办了学报，2001年学报创刊，到目前为止，人文版已有64期。而且自学报创办以来就，把民办高等教育研究作为一个特色项目，一直坚持到今天，其影响度不断扩大。目前已成为全国优秀社科学报，也入选了首届浙江期刊方阵。本刊“民办高等教育”栏目荣获全国社会科学报优秀栏目称号。目前申办学报就十分困难。最早举办全国乃至国际的民办高等教育论坛，也就是开展民办高等教育的学术讨论；我校的民办高等教育研究，最早得到国内外一些著名民办教育专家的关注与支持。最早就把民办高等教育研究归入学科建设，归为高等教育学科，而始终着重民办高等教育的研究。这方面也是由于我校最早有国际经济贸易学科列为省重点学科，而其现代服务业为重要方向的带领下是分不开的。国际贸易学科的带头示范作用，推进了学校的学科建设，当然也促进了高等教育学科的建设。
第四，当然，还要归功于高等教育学科全体成员的努力。经过几年的努力，我校已初步形成了一支民办高等教育研究的队伍，其中尤其以徐绪卿教授为代表，他们勇于承担课题，勇于举办学术论坛，勇于开展探索，并逐渐形成了一些研究方向，取得了一系列的研究成果，不断扩大了民办教育学术研究的影响。
第五，学校的健康发展也有助于推进高等教育学科的发展。作为一所民办高校，针对学校实际情况开展院校研究，并把研究成果转化为指导学校的具体工作，以推动学校的发展，这本身就是学校科研工作的一个重要方面。同时，学校的健康发展，也有助于我校高等教育学科的发展。
我校高等教育成为省重点学科，给了我们许多启示。当然，学科建设的许多经验还值得我们认真去总结，我主里仅讲三点启示。
启示之一，机遇只给有准备的人，这是一个真理。高等教育学科如果不及早准备，就是有机遇晋升为省重点学科也轮不到你，这次高等教育学科成为省重点学科（A），确实比我们预想来得快多了。机遇是有偶然性的，当然，偶然中存在必然。因为高等教育学科从新树大成立开始就做了许多准备工作，正是有了这些准备，我们才就能抓住这次突然增加省重点学科的机遇。因此，许多项目要从低一级晋升到高一级，我们就要认认真真地做，认真做好准备工作，一有机遇就紧紧地走抓住它，从而促使其发展。
启示之二，方向选准，坚持不懈，必有成效。高等教育学科的建设，从准备到选定方向计算，到今天已有近十年时间。新树大成立后，我们就认定民办高等教育大有可为。我国从1999年后，政府明确提出：公办与民办教育同步发展的格局。在高等教育大众化中，民办高等教育发挥了不可磨灭的作用。民办高校在我国又是新生事物，有许多问题值得去探讨。因此，近十年来，我校对民办研究的课题不断增多，层次不断提高，队伍不断增强，影响不断扩大。正由于取得了民办高等教育研究实践的一系列成果，因此，今天才能从学校的重点学科（A）晋升为省里的重点学科（A）。
启示之三，新的学校，小的学校，弱的学校也可以在某1-2个方面成为学校的亮点，也可以有1-2个方面有高水平的成果，也可以有成为彰显特色的重要方面。老牌学校，高水平学校，当然亮点很多。应该承认我们是新的本科院校，学校总体实力还不强，尤其是师资实力还偏弱。但是，国际贸易尤其现代服务业和高等教育主要集中在民办高等教育已成为我们学校的亮点。这些这点，也是兄弟院校、社会认识学校的一个重要方面。我们也要通过这两个学科建设来带动我校学科特色的建设，推进学校特色发展。
高等教育学科成为省重点学科是值得庆贺的。据我了解，在民办高校中，我们的高等教育学科肯定是第一个成为省重点学科（A）的，从事民办教育研究的同行及民办教育管理的同志对此是十分羡慕的。我们要十分珍惜这个平台的建设，重视这个来之不易的机会。但是，我们也要十分清醒地认识到，民办高等教育的发展是十分强劲的，对民办高等教育研究各地也十分重视。今年我到了两所民办高校去学习参观，一所是北方的民办本科院校，一所是南方的本科院校，它们的历史虽然比我们短得多，但是发展态势都十分强劲。过去，我们往往有一个老观念，认为办学校要有历史，要积累，只有老学校才能办出名校。其实，在现代社会、信息化的社会中，这个观念看来要作些改变。世界上短期内就成为世界名校的大学也有例证，如香港的科技大学，历史很短，但现在已成为世界上十分著名的大学。浙江也有例证，如宁波大学，其办学历史比我们还短一年，但他的办学实力在浙江高校中也是名列前茅的。这就要我们不仅十分关注较早的几所民办本科院校，而且也要关注一批历史不长、但发展十分迅速的民办高校。
我们决不能躺在学校创办早上而洋洋得意。创办早，也只能说，那是这批老一辈的先知先觉。大家一定要有忧患意识，决不要躺在高等教育学科成为省重点学科（A）而是漂漂然然。一个人当受到表扬、取得成绩时要经得起考验，但这是不容易的。因为，取得胜利而倒下去的也大有人在。因此，高等教育学科成为省重点学科（A），对我们来说就意味着责任更重，我们一定不能辜负政府、学校教职工的厚望。我们只有更加努力工作，把高等教育学科真正建设成为名副其实的省重点学科（A），为学校的发展做出更多更大的贡献。
今天，高等教育省重点学科（A）挂牌了，这是我们学科建设的一个新的起点。这里，我提三点想法供参考：
1、坚持民办高等教育研究的方向不变。
我们学科名称是高等教育，但是我认为，我们要坚持集中方向、集中精力、集中力量在于民办高等教育上。在高等教育中可能有朝一日民办高等教育从高等教育中分离出来，这当然仅是猜想。高等教育成为一个独立的学科其历史也不长，民办高等教育研究是我们的优势，同时也有一大片空白的可开垦的土地。在民办高等教育中，要确定几个研究的重点，在某些领域做出品牌，抢占制高点。
2、认真总结，认真规划。
高等教育学取得今天的成绩来之不易，有许多经验值得总结。总结经验可以使我们少走弯路，这也是一份宝贵的财富。同时，对未来的研究，或者说学科建设要很好规划：几个方面、几个层面、几个子平台、几个团队等等要精心构划，其实，规划好就是成功的一半，不能取得成绩重要原因其方向、课题选不准，又不肯坚持。不能老是打游击战。要大力加强团队建设，发挥民办机制，充分利用社会资源。同时，既然我校已有高等教育学科，我们就要十分重视教育专业的建设，也就是要有培养学生的任务，要为民办教育培养一批优秀的教师。
3、处理好理论研究，案例剖析与实践之间的关系。
既然是省重点学科（A），当然要十分重视高等教育理论的研究。当然，我们主要集中在民办高等教育方面的理论研究，要努力探索这个学科中民办高等教育的理论体系。当然这不是一朝一夕的事情，乃是十年、二十年甚至更长的时间，但是一定要努力，要有这个方面的意识，要有这方面的雄心。
当然，我们还是十分强调，我们要十分重视案例研究，要十分重视院校研究，要逐渐形成一些独特的研究方法。
高等教育学科建设要直接推动学校的发展，要把学校作为研究的对象，建设的最重要基础。学校发展了，就可以推动这个学科的建设，学科建设又可以直接指导与推动学校发展。因此，认真做好目前确定的学校六个特色的理论研究，“特色鲜明，质量优良”就是一个重大的研究课题。使学校如何能形成一个先进的办学模式，建一流的民办高校，要成为这个学科建设的一项重要任务，或者在某种意义上要成为一个根本任务，这也是有利于其重点学科建设。
我殷切盼望，这个学科建设能蒸蒸日上，真正成为省里乃至全国的一个重点学科，以有力推进学校健康快速地发展。
