4月28日下午，民办高等教育研究院召开了本学期第二次学术沙龙活动。主讲人邱昆树博士作了题为“离异与回归：儒家德育的嬗变”的报告。邱博士认为，从儒家德育与封建权力意识形态的关系来看，儒家德育先后经历了三大阶段：一是前制度化时期（先秦时期），这一时期的儒家德育遵循着“教育（德育）→社会”的逻辑，没有成为封建专制权力的意识形态工具；二是制度化时期（秦汉至晚期），这一时期的儒家德育遵循着“社会→教育（德育）”的逻辑，与封建专制权力形成了共谋关系；三是后制度化时期（晚期以来），这一时期的儒家德育重新拾起了先秦孔孟的儒家真精神，遵循着“教育（德育）→社会”的逻辑，成为一种更为纯粹的品德教育形式。儒家德育参与中华民族和中华文化伟大复兴，需要把握儒家德育在历史性展开过程中所体现的一种离异与回归的否定之否定过程。
与会人员围绕报告展开了热烈的讨论和交流。徐绪卿教授肯定了该选题的理论意义和现实价值，同时指出教育研究不能“就事论事”，历史研究也不能“就史论史”，要紧密结合教育理论和教育实践的最新发展。宋斌教授、尹晓敏教授、汤建民教授也认为，论文可结合十八大以来我国社会和文化发展的现实以增强现实针对性。陈俏巧、王一涛、高飞、毛红霞和陈海伦也参与了讨论。
学术沙龙是思想交流和碰撞的平台，而思想的交流是正学术进步的基础。研究院在每周二下午都将举行学术沙龙，欢迎更多人参与沙龙讨论。
